Je m'entraine aux majuscules bâtons Format A4 - Non effaçable
Prix habituel
€10,24 EUR
Prix habituelPrix soldé
€10,24 EUR
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Notre cahier "Je m'entraîne aux majuscules bâtons" utilise la méthode d’apprentissage de l’écriture Serpodile (J’apprends les majuscules bâtons) pour apprendre à l’enfant à écrire progressivement ses lettres majuscules bâtons. Notre cahier est équipé de lignes colorées et d'un cadre de couleur pour faciliter l'orientation de votre enfant sur la page, à respecter les espaces entre les lignes, rendant ainsi son écriture plus lisible. Ces fonctionnalités réduisent les efforts cognitifs, aidant votre enfant à se concentrer sur l'écriture et l'apprentissage.
Retrouvez dans ce produit :
Une notice d'utilisation détaillée: Elle permet de guider les parents et les enseignants dans l'accompagnement des enfants DYS
Chaque page permet de travailler l'apprentissage de l'écriture d'une lettre majuscule bâton
Vous retrouvez la description verbale, précieuse pour les enfants DYS, de chacune des lettres.
Chaque page possède un cadre de couleurs, un outil visuel essentiel pour aider l'enfant à se repérer efficacement sur la feuille. Les couleurs - bleu, marron, vert et rouge - représentent le ciel, la terre, le feu vert et le feu rouge, offrant ainsi une guidance pour l'apprentissage de l'écriture de gauche à droite
Chaque page possède deux lignes colorées pour une écriture précise. Les lignes de couleurs différentes ont été spécialement pensées pour répondre aux besoins spécifiques des enfants DYS. Chaque couleur a une signification précise : la ligne marron symbolise la terre, fournissant une base solide pour les lettres ; la ligne bleue représente le ciel, indiquant la limite à ne pas franchir
Le cahier a été créé en collaboration avec une enseignante
Comment la verbalisation aide l'enfant dans son apprentissage ?
La verbalisation des tracés renforce la mémoire musculaire et kinesthésique de l'enfant. En associant les mots à l'action physique, l'enfant renforce sa capacité à reproduire les mouvements corrects lors de l'écriture.
Pourquoi un cadre coloré ?
Les enfants DYS ont des difficultés à se repérer dans l’espace de la feuille et investissent mal l’espace qui leur est disponible.
Pour les aider à structurer leur espace, il est possible d’ajouter un cadre coloré sur leur feuille qui va leur donner de nouvelles notions spatiales. Ils pourront, si besoin, le verbaliser. Chaque couleur du cadre est choisie afin de lui donner du sens